Οι εφαρμογές για τον αυτισμό παίζουν το ρόλο τους στην Ειδική Αγωγή

Κοιτάξτε τα μάτια της μικρής Pauline και μπορείτε να δείτε τη λαμπερή εξυπνάδα της. Μη λεκτική και βαθιά αυτιστική από την ηλικία των 18 μηνών, η Pauline, που είναι τώρα 19, δεν είναι πλέον σιωπηλή ή μη επικοινωνιακή. Χάρη σε εφαρμογές όπως το “What’s the Expression” και το “Make Sentence” που εκτελεί στο iPad της, η Pauline έχει φωνή. Μέσω μιας επαναστατικής τεχνικής που ονομάζεται διευκολυνόμενη επικοινωνία, η Pauline μπορεί να συνδυάσει με νόημα λέξεις που μπορούν να εκφράσουν τα συναισθήματα που θέλει να μεταφέρει.

Η Pauline εισήχθη στον κόσμο των εφαρμογών για τον αυτισμό πριν από περίπου δύο χρόνια. Τότε ήταν που άρχισε να επικοινωνεί με τη βοήθεια του iPad της. Αλλά μέχρι τότε, η νοημοσύνη της Pauline θεωρούνταν ότι ήταν αυτή ενός παιδιού τεσσάρων ή πέντε ετών, κυρίως λόγω της παιδικής συμπεριφοράς της και της μη λεκτικής περιορισμένης νοηματικής γλώσσας που χρησιμοποιούσε για την επικοινωνία. Αφού εισήχθη στις εφαρμογές “What’s the Expression” και “Make Sentence”, η έφηβη όχι μόνο επέδειξε υψηλή νοημοσύνη, αλλά και μια εκπληκτική γνώση της αγγλικής γλώσσας. Η Πωλίν τώρα περιγράφει την προηγούμενη ζωή της ως κάτι πνιγμένο στη σιωπή.

Σε μια πρόσφατη συνεδρία πληκτρολόγησης, η Pauline έγραψε ότι το 2016 ήταν μια αξιοσημείωτη χρονιά για εκείνη μέχρι στιγμής, επειδή έμαθε πολλές νέες λέξεις και τη σωστή χρήση τους. Οι δύο εφαρμογές την έχουν κάνει έξυπνη και πιο αποδεκτή στην ομάδα συνομηλίκων της που περιλαμβάνει κυρίως μη αυτιστικά παιδιά. Αυτά τα παιδιά κάποτε κρατούσαν την Pauline σε απόσταση. Αλλά αυτό έχει αλλάξει, χάρη στο αυτιστικό παιδί που αποκτά τις βασικές δεξιότητες σύνταξης προτάσεων και επικοινωνίας.

Η ειδική παιδαγωγός της Pauline, Linda, λέει ότι συνάντησε για πρώτη φορά τις εφαρμογές “What’s the Expression” και “Make Sentence” ενώ δίδασκε σε ένα σχολείο για παιδιά στο Ντένβερ. Ένας από τους συναδέλφους της την ενημέρωσε ότι τα iPad και οι καρτέλες άλλαζαν το συμβατικό σύστημα εκπαίδευσης για τον αυτισμό. Τότε ήταν που δοκίμασε αυτές τις δύο εφαρμογές και εντυπωσιάστηκε από τα χαρακτηριστικά. Ενώ η εφαρμογή “Make Stences” διδάσκει σε ένα αυτιστικό παιδί πώς να συνδυάζει λέξεις, η εφαρμογή “What’s the Expression” βοηθά στην αντιμετώπιση των προκλήσεων επικοινωνίας.

Η Linda παρακολούθησε ένα εργαστήριο για αυτές τις δύο εφαρμογές και έλαβε καθοδήγηση από αρκετούς κύριους εκπαιδευτικούς. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα τη βοήθησε να μάθει πώς να εισάγει αυτές τις ψηφιακές συσκευές σταδιακά. Παρόλο που η Linda λειτουργεί ως καθηγήτρια πλήρους απασχόλησης σε άτομα με αυτισμό όπως η Pauline, παρακολουθεί τακτικά προγράμματα ανανέωσης.

Η Pauline, από την πλευρά της, είναι ευγνώμων στη Linda που της μύησε για πρώτη φορά τις εφαρμογές “What’s the Expression” και “Make Sentence”.



Source by Kevin Carter

Σχολιάστε